Actividad: El Chavo del 8

¡Hola a todos!

Hoy quiero comentarles sobre una actividad que fue realizada con mi grupo de nivel B1 para estudiar los Adjetivos de Carácter.

Como todos conocen al Chavo del 8, preparé ocho láminas con las fotos de algunos de ellos: el Chavo, la Chilindrina, Quico, la Bruja del 71, Don Ramón, Doña Florinda, Señor Barriga y Profesor Jirafales. Los dividí en parejas y pedí a que vinieran adelante y escribieran algunas características de ellos en portugués. Pasado eso, ellos se sentaron y les pedí a que buscaran en el diccionario cómo se decían aquellas palabras en español. Así, tendrían que venir adelante nuevamente y traducir el mayor número de adjetivos que consiguieran.

Cuando lo terminaron, averiguamos cada palabra que escribieron y, para motivarlos un poco más, para cada traducción correcta la pareja (o el grupo) ganaba un punto. Al final el que tuviera más puntos ganaba un brindis.

Fue una actividad divertidísima que pudo motivarlos a aprender nuevas palabras, además de incentivar el uso del diccionario. Creo que puede ser adaptada y usada en diversas situaciones.

Espero que mi aporte les haya sido útil y les sirva para sus clases. Abajo siguen las fotos que tomé mientras hacíamos la actividad:

 























¡Nos vemos en la próxima! (:

¿Quién es quién?

¡Hola a todos!
Hoy les quiero dejar un jueguito que puede ser usado para repasar los adjetivos: ¿Quién es quién? 
No sé si conocen a este juego, pero es muy divertido y fácil de jugar. La versión que he creado yo trae gente conocida en el mundo hispano como Almodóvar, Penélope Cruz, Thalía y Alejandro Sanz.

El juego es compuesto de:
* Dos tableros, uno rosa y uno amarillo, cada uno con 24 fotos de artistas.
* 24 tarjetas con las fotos de los mismos famosos y sus respectivos nombres.

Participantes: Solamente dos personas pueden jugarlo a la vez.

Instrucciones:
* Se debe dar un tablero a cada participante.
* Los dos jugadores deben quedarse con una tarjeta con la foto de un artista (sin que el otro sepa quién es el del oponente).
* Ahora empezamos el juego, el participante tiene que adivinar quién es el artista en la tarjeta del otro jugador. Para ello debe hacer preguntas que solamente serán respondidas con SÍ o NO, por ejemplo: "¿es hombre?", "¿es rubia?". O hasta preguntas como: "¿cree que es simpático?" o "¿es divertido?". Pero lo más importante es que las preguntas solamente podrán ser contestadas con sí o no.
* A la medida que se hacen las preguntas, el jugador va eliminando algunas opciones. Por ejemplo, si sabes que  el artista de tu adversario no es rubio, ya eliminas a los rubios de tu tablero.
* Cada uno tiene derecho a hacer una pregunta por vez.
* Si ya sabes quién es el artista del compañero, espera tu turno y pregúntale. Ejemplo: "¿es tu artista Enrique Iglesias?"

El vencedor: Vence el que adivine quién es el artista que está en la tarjeta del compañero en menos tiempo.

Abajo está el juego. Imprime y invita a tus amigos de la clase de español a jugar contigo... ¡A ver el que adivina primero quién es quién! jejeje ¡Espero que se diviertan bastante! Hasta la próxima...